Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D

Diposting pada

kkaktrichannel.info ~ Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D. salam merdeka. untuk postingan kali ini admin berikan informasi dan menshare tentang capaian pembelajaran $(CP)$ kurikulum merdeka. Informasi ini admin sampaikan berdasarkan Keputusan badan standar, kurikulum, dan asesmen pendidikan kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi nomor 008/H/KR/2022.
Tentang Capaian Pembelajaran pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah pada kurikulum merdeka. untuk postingan kali ini saya sampaikan Capaian pembelajaran $(CP)$ untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase D.

Capaian Pembelajaran

CP Bahasa Indonesia Fase D $($Umumnya untuk kelas VII dan IX SMP/MTs/Program Paket B $)$

Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan; Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks untuk penguatan karakter

Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran
Menyimak Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks $($ nonfiksi dan fiksi $)$ audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar.
Membaca dan Memirsa Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati atau pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual. Peserta didik menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan informasi pada teks. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai topik aktual yang dibaca dan dipirsa.
Berbicara dan Mempresentasikan Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menggunakan dan memaknai kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk berbicara dan menyajikan gagasannya. Peserta didik mampu menggunakan ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi. Peserta didik mampu berdiskusi secara aktif, kontributif, efektif, dan santun. Peserta didik mampu menuturkan dan menyajikan ungkapan simpati, empati, peduli, perasaan, dan penghargaan dalam bentuk teks informatif dan fiksi melalui teks multimoda. Peserta didik mampu mengungkapkan dan mempresentasikan berbagai topik aktual secara kritis.
Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik juga menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Menyampaikan ungkapan rasa simpati, empati, peduli, dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal. Peserta didik mampu menggunakan dan mengembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. Peserta didik menyampaikan tulisan berdasarkan fakta, pengalaman, dan imajinasi secara indah dan menarik dalam bentuk prosa dan puisi dengan penggunaan kosa kata secara kreatif.

Maaf Postingan ini tidak dapat di copypastekan , bila Anda ingin mencopynya silahkan klik link berikut :

Copy Postingan ini CP Bahasa Indonesia fase D

Demikianlah CP Bahasa Indonesia Fase D, untuk kelas 7,8 dan 9, untuk CP Bahasa Indonesia lainnya dapat Anda lihat  di link di bawah ini :

CP Bahasa Indonesia Fase A ( Lihat )

CP Bahasa Indonesia Fase B ( Lihat )

CP Bahasa Indonesia Fase C ( Lihat )

CP Bahasa Indonesia Fase D ( Lihat )

CP Bahasa Indonesia Fase E ( Lihat )

CP Bahasa Indonesia Fase F ( Lihat)

Untuk Mendownload Capaian Pembelajaran secara lengkap untuk semua fase silahkan download di bawah ini :

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Terima kasih telah berkunjung di blog KECE Channel, jangan lupa untuk subcribe juga youtube kami di KECE Channel. semoga postingan ini bermanfaat.

Tinggalkan Balasan